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X-WR-CALDESC:第12回 AITeC Salon 「AIの教育活用」教育改革PJ　2
 022年度成果報告
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SUMMARY:第12回 AITeC Salon 「AIの教育活用」教育改革PJ　2022
 年度成果報告
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DESCRIPTION:イベント詳細はこちら\nhttps://techplay.jp/event/89401
 7?utm_medium=referral&utm_source=ics&utm_campaign=ics\n\n3月3日（金
 ）17時30分より「 第12回 AITeC Salon」 開催いたします。\n
 \n今回は、AITeCと大阪教育大学が協働して進めている「
 教育改革PJ」の2022年度成果報告です。\n\n＜プログラム
 ＞\n\n「Aska（アスカ）」のご紹介\n\n発表者：産業技術
 総合研究所　人工知能研究センター　川本　達郎　氏\
 n\n「Aska」は、自由記述質問に適したアンケートフレー
 ムワークです。ユーザーには自身の意見を投稿すると
 ともに、（SNSのように）賛成する意見を選択してもら
 います。これらのユーザー履歴に基づき、収集された
 意見たちを機械学習アルゴリズムが適切に整理して出
 力します。\nなお、「Aska」は、AITeC会員は試用するこ
 とが可能です。\n\n意見共有システムAskaを教育に利用
 してみる\n\n発表者：大阪教育大学　数理情報教育系　
 教授　鈴木　剛　氏\n\n川本達郎氏が開発した意見共有
 システムAskaの教育活用法を探るため、大阪教育大学で
 取り組んできた事例を紹介する。Askaを用いることで、
 アンケートの自由記述回答を機械学習ベースの手法に
 より自動的に分類することができる。その特徴を生か
 して「グループワーク授業の班分け」や「講義前・講
 義後の意見変化の把握」などができることを報告した
 い。\n\n「DIY人工知能で教育研究現場の課題解決を支援
 」\n\n発表者：大阪教育大学　数理情報教育系　教授　
 仲矢　史雄　氏\n\n教育現場では人手不足の深刻さが増
 す一方で、個々の学習者の特性に合わせた教育がもと
 められている。昨今、利用が進む人工知能はこの問題
 の解決の糸口を与えてくれる強力なツールとなり得る
 と考え、大阪教育大学によるDIY人工知能開発の取組を
 紹介する。\n今回の実証研究は、一般的なカメラの画
 像に比べ個人の特定が難しいサーマルカメラを用い、
 プライバシーに配慮しつつ、教育現場が必要とする『
 指標』を推定するAIを自主開発し、授業の参加状況を
 「見える化」するものである。具体的には、学習者の
 行動改善の研究などにおいて、人力で担っていた部分
 について本技術を活用し、教員支援および必要な支援
 を学習者にフィードバックすることを想定している。\
 n\nAITeC Salonに関するお問い合わせは下記よりお願いし
 ます。\nhttps://www.ai-tech-c.jp/lp/\n\n以上
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