BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//https://techplay.jp//JP CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-WR-CALDESC:既存・中堅社員研修　＜実技＞システム開発 　 思考プロセス入門セミナー・実装編 ・設計編・分 析編研修 ソフトウェア開発の レビューとテスト技術 研修 X-WR-CALNAME:既存・中堅社員研修　＜実技＞システム開発 　 思考プロセス入門セミナー・実装編 ・設計編・分 析編研修 ソフトウェア開発の レビューとテスト技術 研修 X-WR-TIMEZONE:Asia/Tokyo BEGIN:VTIMEZONE TZID:Asia/Tokyo BEGIN:STANDARD DTSTART:19700101T000000 TZOFFSETFROM:+0900 TZOFFSETTO:+0900 TZNAME:JST END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT UID:980165@techplay.jp SUMMARY:既存・中堅社員研修　＜実技＞システム開発　 思 考プロセス入門セミナー・実装編 ・設計編・分析編研 修 ソフトウェア開発の レビューとテスト技術研修 DTSTART;TZID=Asia/Tokyo:20250806T090000 DTEND;TZID=Asia/Tokyo:20251223T173000 DTSTAMP:20260409T081406Z CREATED:20250424T004916Z DESCRIPTION:イベント詳細はこちら\nhttps://techplay.jp/event/98016 5?utm_medium=referral&utm_source=ics&utm_campaign=ics\n\n既存・中堅 社員研修～品質をどの様に設計・実装に落とし込むか ～\n思考プロセス入門セミナー・実装編・設計編・分 析編研修\nソフトウェア開発のレビューとテスト技術 研修\n概要\nソフトウェアの開発の現状\n近年、ソフト ウェアやシステムの開発にかけられる期間は、数ヶ月 程度と非常に短期間での開発を求められるようになっ てきています。また、短期間での開発になっているに もかかわらず、以前よりさらに高い機能や性能が求め られるようになり、より高い要求や品質の製品を開発 ・維持していかなくてはなりません。短期間での開発 の為、要件や仕様が曖昧なまま設計に入ってしまった り、分析や設計、レビューやリスク管理などを簡略も しくは省略したり、外部に任せてしまうといったプロ ジェクトをよく見かけるようになりました。その結果 プロセス品質の低下 → プロダクト品質の低下 → 手戻 りや修正コストの増加 → スケジュールの圧迫 ・・・ といった、悪循環に陥ってしまうことも少なくありま せん。\n社員スキルの現状昔から社員教育は基礎的な 教育のみで、「本質的な教育は現場で実践しながら身 体で覚える」というのが一般的です。昨今では昔のよ うにじっくり時間と人材をかけて開発することは稀と なっています。さらに、現場で新人から中堅社員を教 育できる(教育の仕方を熟知している)中堅社員が少な く空洞化が進んでいるように感じます。 また、社員教 育においても「研修は基礎的な知識や技術を習得すれ ば良い」という考えが変わっておらず、多くの優秀な 人材を育てることが難しくなってきました。もっと知 識や技術にとどまらない、本質的な教育(熟練者の思考 や判断基準、品質に対する姿勢や対応)が必要であると 感じます。◎なかなか成長しない◎異なる作業や成果 物で同じ失敗をする◎指示待ち/他責にする◎自分で評 価や判断ができない◎安心して仕事を任せられない◎ フィードバックができない◎品質を上げるための具体 策をうてないなぜ品質が良くならないのかどの企業で も品質に問題を抱えています。「何故品質が良くなら ないのか?」永遠のテーマではありますが、前述の通り 当たり前の結果と言わざるを得ません。新人から中堅 社員において、品質に対する意識が低いことが挙げら れます。 例えば、設計書のレビューで「この設計に なった理由は?」と聞くと「要件からこの様な設計にな りました」と答えます。また、「品質を確保するため に必要なことは?」と問うと「テスト」と答えます。極 端ですが「テストをすれば品質が保てる」「設計書を 作れば品質が保てる」と考えている社員は決して少な くありません。また設計するのではなく、設計書を完 成することが目的となってしまう社員も多く存在しま す。この様に品質にとって「何が重要であるか?」「何 を考え・議論検討し・決断するか」といった本質的な 教育が必要です。\n思考プロセスとは\nシステム開発の 「思考プロセス」は、実務では「知識や技術・技法」 をただ覚えて使うのではなく、その本質や目的などを 正しく理解し、設計や実装の理由や根拠、目的やポリ シーを正しく定義し成果物に反映する事で品質につな げる重要性を身につける必要があります。現場で数年 掛けて身につける品質に対する意識や考え方、技術や 技法、設計の本質など優秀な有識者の考え方やノウハ ウが「思考プロセス」です。※システム開発の思考プ ロセスは、TOC思考プロセスとは異なります。　TOC思考 プロセスは「人が介在する組織が抱える、複雑な問題 の解決を目指した思考法」です。\n＜思考プロセス入 門セミナー＞\n　（思考プロセスを学び品質改善・コ スト削減）開発技術者は、設計や実装の理由や根拠、 目的やポリシーを正しく定義し成果物に反映させるた めに、システム開発の「思考プロセス」を理解するこ とが大切です。本セミナーでは、システム開発を行う 上で重要な「思考プロセス」をご理解していただくた めに、入門編して、様々な制約の中で高品質の成果物 を作成するために必要な考え方と技術を紹介いたしま す。　 対象者：・製造工程の担当者の方　　・設計 工程のSEの方　　・レビューアを始めるリーダの方　 　　・プロジェクト・マネジメントの方コース概要： ・システム開発を行う上で重要な「思考プロセス」を ご理解していただくために、入門編として、様々な制 約の中で高品質の成果物を作成するために必要な考え 方と技術をご紹介いたします。到達目標：・システム 開発「思考プロセス」の重要性を理解することが出来 る。\n＜ ソフトウェア開発のレビューとテスト技術研 修 ＞\n対象者・ 新入社員　　・ プログラマ　　・ シ ステムエンジニアコース概要・レビューとテストの違 い、プロダクト品質を確保するために必要な要素学び ます。・レビューの重要性とレビューの目的や本質を 学びます。・試験工程の違い、テスト設計の重要性と 観点の重要性を学びます。到達目標・レビューの本質 （設計書の品質を確保する）を理解する。・レビュー のポイント（何をレビューすべきか）を理解する。・ テストの違い（システムテスト・結合テスト・単体テ スト）と目的を理解する。・単体テスト（プログラム テスト）を例にテスト設計の基本を理解する。・テス ト項目の抽出観点を理解する。\n＜思考プロセス(実装 編)～拡張性と保守性のあるプログラミング(Ｃ言語/Java 版)＞\n　（システム開発者なら絶対身に着けたい）開 発技術者はシステム開発の「SE思考プロセス（実装編 ）」を理解することで、製造工程における品質の重要 性を理解し、拡張性と保守性や他の品質を重視した設 計やプログラミングに必要な考え方と要素技術を学ぶ ことで品質の高い設計書とプログラミングスタイルを 身に付けるコースとなっています。対象者・新入社員 　　・プログラマ　　・システムエンジニアコース概 要・製造工程における品質の重要性を理解し、拡張性 と保守性のある実装設計およびプログラミングに必要 な要素技術と　　考え方を学びます。到達目標・拡張 性と保守性の重要性を理解できる。・実装設計の重要 性を理解できる。・拡張性と保守性のある実装設計に 必要な基本技術を身につけます。・拡張性と保守性の あるプログラミングスタイルを身につけます。\n＜思 考プロセス（設計編）～目的と方針のある設計＞\n　 （DXを支える新たなテクノロジーの活用にも対応）基 本設計～詳細設計をターゲットに、要件と品質を満た した設計に必要な考え方と技術要素を学びます。演習 （基本設計の一部）を通し、思考プロセスの目的や前 提条件、観点やポリシーが設計に与える効果（成果物 の設計品質や設計内容に与える影響と設計内容の違い ）を学習し、設計書の品質を創りこみ・設計品質を確 保する考え方と指向技術を身に付けます。対象者・プ ログラマ　　・システムエンジニアコース概要・設計 とは何か？　設計書に何をどこまで記載すべきか？・ 設計の本質を理解し設計の品質を確保することの重要 性を学びます。・成果物の評価を自己で確認する要素 を学びます。到達目標・設計書やドキュメントの重要 性と本質を理解できる。・設計書やドキュメントの目 的や方針の重要性を理解できる。・目的や方針のある 設計・ドキュメントを作成できる。・目的や方針から 、成果物の品質を自ら確認および向上できる。\n＜思 考プロセス（分析編）～要件を分析し把握する技術＞\ n　（要件分析の３つのモデリング技術入門を学ぶ）対 象者・システムエンジニアコース概要・要件分析の３ つのモデリング技術（入門）を学びます。・要件分析 工程の進め方を理解します。・見えない事（要件に書 かれていない重要事項）を見抜く重要性を理解します 到達目標・要件とは何かを理解できる・要件分析の勘 所を理解できる・要件分析技法（概念データモデリン グ・業務モデリング・ビジネスルールモデリング）の 入門レベルを理解できる・技法の限界を知り、正しく 使う技術を身につける（技法に振り回されたり、技法 を使うことで満足しない）・複数の技法から「見えな いこと」を見抜く力を身につける\n\n登壇者\n\n\n山中 康仁株式会社日本情報センター　専任講師\n講師経歴20 年以上\n新入社員研修・企業研修・コース開発から実 施までおもにNTT関連企業向け、SI企業にて実施。\n新入 社員研修　コンピュータ基礎・プロジェクト管理・論 理思考と基本動作・システム開発・言語・DB(Oracle、MySQ L)\nシステム開発演習・企業研修としてSEビジネススキ ル研修・オブジェクト指向プログラミング・システム 開発演習・思考プロセス(導入編・実装編・設計編・分 析編)多数実施。\n\n LOCATION: URL:https://techplay.jp/event/980165?utm_medium=referral&utm_source=ics&utm _campaign=ics END:VEVENT END:VCALENDAR