体験してわかるプログラミング教育　〜うちの子の「考える力」が伸びるワケ

発売日 : 2021年06月02日

著者／編集 : 淺井 登

出版社 : 技術評論社

発行形態 : 単行本

はじめに
目次
本書で使用するサンプルファイルについて

■1時間目　うちの子が受けるプログラミング教育へのギモン
どうしてプログラミングを学ぶ必要があるの？
どのように「プログラミング的思考」を身に付ければよいの？

■2時間目　パソコンを使わないプログラミング教育
アンプラグドプログラミング教育って？
アンプラグドプログラミング教育を体験してみよう！
パソコンでプログラミングをする必要はある？

■3時間目　Scratchの基本操作
Scratchをはじめるために準備することは？
まずはScratchに触って慣れよう！

■4時間目　図形を描いて身に付けるプログラミング的思考
図形を描くのに必要なことって？
正三角形を描くにはどうすればよいの？　（直列の考え方）
もっとスマートに正三角形を描きたい！　（繰り返しの考え方）
他の図形も簡単に描ける方法はない？　（関数の考え方）

■5時間目　楽しんで学ぶプログラミング的思考
ゲームをつくったりするのに必要なことって？
簡単な絵を描いてみたい！　（メッセージの考え方）
音楽を演奏してみたい！　（並列の考え方）
野球ゲームをつくってみたい！　（分岐の考え方）

■6時間目　日常生活で実践するプログラミング的思考
プログラミング的思考を日常生活に生かすってどういうこと？
最後に少しだけ補足しておきたいことって？

淺井 登

淺井登（あさいのぼる）昭和47年、名古屋大学理学部数学科卒業。34年間、富士通株式会社にてコンピュータ言語処理系、スーパーコンピュータ及び人工知能関連の基本ソフトウェア開発に従事。その後10年間、他社にて、情報管理とシステム開発、主にUNIXでのC++による開発に従事。平成12年度から18年間、沼津工業高等専門学校電子制御工学科非常勤講師（人工知能）。平成24年度から2年間、御殿場南高等学校非常勤講師（情報B）。著書に「はじめての人工知能 Excelで体験しながら学ぶAI」（翔泳社）。

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